Is Learning French for me?

French

Learning a language is not for everyone. It’s like learning music or playing soccer. Everyone is not made for sports, music, math, accounting or languages.
In my years of teaching, I had students of all path: young people, older people, students in school and college students and online students. People of all nationalities. Gifted people and less skillful people, motivated people and people stuck in my classroom, hardworking students and less assiduous people. I even taught successfully French, France and its literature to my 2 children, often against their will. Those of you who are parents know how children make it a point to not to listen to their parents. My 2 children got their French high school degree in France and they are perfectly bilingual.

During my career, I have enjoyed everyone. I adapted my teaching methods to the extent possible, and I noticed that there were some obstacles that prevented people from learning French.

10 obstacles that prevent students from studying French:

  1. no time to study during the week
  2. losing momentum or motivation, especially if there is too much time between classes
  3. the anxiety of not being able to express ideas and feelings to the desired level
  4. the fear of ridicule
  5. being in a boring class
  6. being in a class that does not meet one’s needs
  7. finding a course that is at the right class level
  8. courses price
  9. the time it takes to jump from one level to the next
  10. the time it takes to reach the desired level

So it is up to everyone to see if they want to learn and how they want to learn. For some, it is not that cut-and-dry. We want to learn, but we can’t or we don’t want to compromise time, money or training. See if you’re ready to learn French with this fun quiz.
For others, it’s clear. For me, for example, once I decide to learn a language, I devote all my energy to that: I find a manual I will like, I take classes with a teacher who motivates me and who is quite flexible in her or his teaching approach, and I found an immersion program in the country.

So you may not be as obsessed as I am – I hope not.

frenchhourBut if all you need is a little help, I’m suggesting my new IPF program:there is something for everyone. I love to teach it and my past students say they were really pleased with it. So here it is: check out all the new features of my immersion programs here.

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Apprendre le français

Apprendre une langue n’est pas pour tout le monde. C’est comme apprendre la musique ou jouer au foot.

frenchhour

Tout le monde n’est pas fait pour les sports, pour la musique, les maths, la compta ou les langues.

Durant mes années d’enseignement, j’ai eu des élèves de tous les parcours : des enfants, des jeunes, des personnes plus âgées, des élèves à l’école et des élèves en fac et des élèves en ligne. Des gens de toutes nationalités. Des gens capables et des moins doués, des gens motivés et des gens coincés dans ma salle de classe, des gens travailleurs et des moins assidus. J’ai même enseigné le français, sa culture et sa littérature à mes 2 enfants, souvent contre leur gré, avec succès. Ceux d’entre vous qui sont parents savent combien les enfants s’appliquent à ne pas écouter leurs parents. Mes 2 enfants ont eu leur bac dans un lycée en France et sont parfaitement bilingues.

Durant ma carrière, j’ai apprécié tout le monde. J’ai adapté mes méthodes d’enseignement dans la mesure du possible, et j’ai remarqué qu’il y avait certains obstacles qui empêchaient les gens d’apprendre le français.

10 barrières qui empêchent les élèves de faire du français :

  1. le temps dans la semaine
  2. la motivation, surtout s’il y a trop de temps entre les cours
  3. l’anxiété de ne pas pouvoir exprimer ses idées et ses sentiments à son niveau 
  4. la peur du ridicule
  5. suivre un cours ennuyeux
  6. suivre un cours qui ne satisfait pas ses besoins
  7. trouver un cours qui soit à son niveau
  8. le prix des cours
  9. le temps qu’on met à sauter d’un niveau à un autre
  10. le temps qu’on met à atteindre le niveau désiré

Alors, c’est à chacun de voir s’il a envie d’apprendre et comment elle a envie d’apprendre. Pour certains, ce n’est pas clair. On a envie, mais on ne peut pas ou on ne veut pas faire de compromis de temps, d’argent ou de cours. Voyez si vous êtes prêt à apprendre le français avec cette interro bien sympa.

Pour d’autres, c’est clair. Pour moi, par exemple, une fois que je me décide, je consacre toute mon énergie à le faire : je trouve un manuel qui me convient, je prends des cours avec un ou une prof qui me motive et qui est assez souple dans sa pédagogie, je trouve un séjour d’immersion dans le pays.

Alors, vous n’êtes peut-être pas aussi obsédé que moi – tant mieux pour vous.

Mais si vous avez seulement besoin d’un petit coup de pouce, je vous propose mon tout nouvel IPF : il y en a pour tous les goûts. J’adore y enseigner et mes élèves y ont été vraiment contents. Je vous propose donc de regarder toutes les nouveautés de mes programmes d’immersion ici.

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frenchhour.

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